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  Wir Punkten,

     so heißt ein Projekt in der Volksschule Oy, in dem die Schüler der 8. Jahrgangstufe, Einblicke in die Berufswelt bekommen.

      Die Vielzahl an Berufen innerhalb der Gemeine Oy-Mittelberg sowie den Nachbar Gemeinden und Städten ist es für die Schüler /innen
      sehr schwer eine geeignete Auswahl für die zwei Praktikawochen zu finden.

      Wer gute Mitarbeiter in seiner Firma benötigt, der sollte die dort abholen wo sie stehen z.B. in den Schulen.

    

      Am Freitag den 23.01.2009 startete das Projekt "WIR PUNKTEN" im praktischem Teil.
      Zwei Gruppen mit je fünf Schüler/innen kamen für zwei Schulstunden, außerhalb des regulären Unterrichts, in die VS OY.

      Unterrichtsthemen waren:     Welche Aura (schein), Atmosphäre (Stimmung) hat ein Raum, welche Farben sind dominant (bestimmend,
                                                      Welche gestalterischen Elemente (Formen) wurden eingesetzt und wie bringen wir alles zusammen,
 nur

 dann Wohnen Sie sich wohl!

 Nach dem theoretischen Teil, gingen wir über in die ersten Arbeiten, anhand von Farbtonkarten
 durften die Jugendlichen Farbtöne aussuchen, die ihrer Meinung nach in diesen Raum passen würden.
 Was mich sehr freute ist, dass alle Farbtöne harmonisch ausgesucht wurden.
 Danach ging es zur Umsetzung mit Wassermalkasten auf Papier.

 

          Am Samstag den 24.03.2009 kam die erste Gruppe von 8:00 bis 12:00 Uhr zur Umsetzung der Zeichnung, an die Wand.
 

          Folgende Punkte wurden besprochen und umgesetzt: Welche Abdeckmaterialien gibt es und wo werden diese eingesetzt z.B. Klebebänder,
   Folien und Abdeckvlies.
 Arten der Untergründe und vorhandene Beschichtung.
 Welche Farbqualität setze ich ein.
 Wie Teile ich mir die Arbeiten ein.
 Wie führe ich die Arbeiten aus z.B. Pinsel, Maus und Rolle
           und dann ging es los mit der Malerei

        

         Flur vorher

        

          Flur nachher

          

    
 

           Zeitungsartikel

                                                                                            

       

      

    

   

 

  

  

 

Stand: 29.03.09